Amb motiu de la diada de Sant Jordi els nens i les nenes d'Educació infantil ens hem endinsat en la Llegenda de Sant Jordi i els seus personatges. Al llarg d'aquests dies hem dut a terme diferents activitats relacionades amb el tema: cantar cançons, representar diferents escenes...
El/la Protagonista de la setmana és un taller en el que volem treballar l’autoestima dels infants així com la seva socialització a la classe.És un taller que fem a tot el Cicle d’Infantil on el/la Protagonista de la setmana es porta una Carpeta amb una...
Aquest curs hem recuperat les trobades setmanals de Cicle d'infantil. Cada dilluns al matí ens reunim i fem l'acollida conjuntament.Aquestes acollides són un espai per començar a la setmana d'una manera especial a través d'una temàtica que serà el fil conductor de la resta d'acollides...
Aquest mes de novembre, aprofitant que són les festes de Sant Andreu, hem estat treballant diferents aspectes del nostre barri, en els Projectes de Comprensió d’I3, I4 i I5. Hem descobert i après moltes coses: els seus edificis més importants, les seves botigues, els seus carrers...
A Educació Infantil hem treballat la tardor en els diferents projectes de comprensió d’ I3, I4 i I5 (Els arbres es despullen, Volen les fulles i Un barret de tardor). Hem observat els seus colors, tastat els sabors dels seus fruits més característics, hem realitzat experiments...
Hem començat el nou curs amb il·lusió i alegria, tot coneixent o retrobant-nos amb els companys i companyes. Aquests dies hem estat triant el nom de la classe, una activitat molt motivadora pels infants i que promou la cohesió de grup. Enguany, a Infantil ens...
Els nens i nenes de P5 s’acomiaden d’aquesta etapa amb un acte de graduació que han preparat amb molta il·lusió. Tot l’equip d’Educació Infantil els hem vist créixer i gaudir del dia a dia, ens emportem molt bons records. Han estat tres anys molt intensos...
Els projectes de comprensió tenen com a objectiu que els nens vagin construint el seu pensament i ampliant el seu coneixement. És un procés que va més enllà de què simplement puguin recordar informació si no que es tracta que interioritzin el coneixement per tal que...
